Mac 切換 輸入法 顯示的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

數位深度閱讀輔助介面設計之研究

為了解決Mac 切換 輸入法 顯示的問題，作者蕭如惠 這樣論述：

器物的發展影響人們的行爲與思考方式，透過數位載具閱讀的人逐漸增加，然而其閱讀方式多為跳躍、非線性的淺閱讀。若需深度閱讀的內容，多數人還是傾向印成紙本，可見數位載具尚未滿足使用者於深度閱讀的需求。本研究目的為探討數位深度閱讀的情況下，不同閱讀輔助介面與筆記標註方式對閱讀的影響，透過介面設計，幫助閱讀專注，提高閱讀連貫性。研究分為三個階段，第一階段透過質性研究，透過便利抽樣邀請大學生及研究生共6位，進行閱讀任務，透過觀察與訪談，了解紙本閱讀與數位閱讀之異同，歸納成十個紙本與數位閱讀設計要點。第二階段透過單因子組間實驗設計進行三款現有軟體任務操作，探討數位閱讀標註軟體之功能，對照第一階段結果，了解

現有軟體尚未滿足使用者需求之處。第三階段根據前兩階段之結果，設計介面原型共6款，實驗為雙因子混合設計，其中組內因子為閱讀輔助，共有無輔助、線輔助、面輔助三個層級，另一組間因子為筆記標註，共有單層、雙層兩個層級，故為3（閱讀輔助）X 2（筆記標註）雙因子混合設計。結果顯示：（1）面輔助閱讀方式能有效協助讀者專注於小範圍文字內容，因此最為受測者肯定；（2）整體統計結果表現以線輔助閱讀方式最佳，因其同時具有協助讀者專注和滿足大範圍閱讀需求之功能；（3）閱讀輔助方式應根據不同的閱讀類型作切換；（4）閱讀輔助介面能幫助使用者更專心閱讀，然而輔助方式需注意操作彈性；（5）快捷的筆記標註方式能減少使用者分心

與操作次數，但應降低其學習成本。本研究之成果可應用於電腦版閱讀標註軟體，其中第一階段研究歸納的十個設計要點可作為往後閱讀標註軟體設計之參考。亦可以本研究為基礎探討閱讀線、面輔助，或筆記標註單、雙層的操作方式，使得數位深度閱讀體驗更加流暢。